现在很多年轻的家长，特别是80后、90后都比较注重孩子的成长教育，毕竟我们这个年代的小孩大多数在小时候，都没有受到太多的关注和教育培训，父母大多在上班或者在外打工，都想自己的孩子能够在小时候就打好基础，不管是幼儿园内还是家里，对于孩童时期就会更为严格，当然对于幼儿园的环境、师资力量也是家长们需要考虑的因素。现在的成都幼儿园装修设计想要吸引更多的小朋友加入，就需要得到家长的认可。
成都幼儿园装修设计要点
1.大门装修
幼儿园的大门的装修是很重要的，我们都知道幼儿在很多时候是不能够分辨一些事物的危险性的，因此在大门的设计上不要采用过于刚硬的材料或者有尖锐的棱角的设计，大门应该靠墙固定，防止幼儿在无意中推门，在适合幼儿的位置安装专业的拉手，需要适合幼儿的使用，可以在门计周围的墙面做一些简单的装饰，如植物、动物的造型。
2.室内布局
幼儿园室内环境的设计装修，因为幼儿园的主要人群是一些孩童，室内的设需需要针对孩童进行设计，要因和孩子的好奇心和童趣，还需要考虑到其中知识学、教育意义，满足在玩耍中又能够学习的需求，在室内的布局可以根据不同的活动内容进行不同的划分设计，如音乐、手工、读书等等区域的设计，还有一点是室内的安全性，幼儿生活环境安全是zui重要的，在室内的装饰物计桌椅的设计zui好按照孩子的身体制造。
3.室外场所设计
幼儿园的室外活动场所的设计，幼儿的活力都是无限的，因此在室外活动中嗑磕耪耪是难免的，因此在地面的装修设计中zui好选材质较软的材料来装修，对室外的活动设施的建设需要选用环保健康的材料，对活动区域进行合理规划，使整个幼儿园看起来更加美观、舒适。
成都幼儿园装修设计风水禁
1.墙面图案
儿童房子的墙面不要张贴太过花哨的壁纸，宜用暖色调的简约风格，太过花哨容易让孩子心烦气躁。也不宜贴充满战斗杀伐的图画，容易让孩子产生争强好勇的心性，不利于孩子的成长。墙面的壁纸不宜张贴奇形怪状的动物或者行为艺术图画，宜选择让人安静的田园风，否则，孩子很容易形成怪异的行为。以上，是儿童房装修风水禁忌中对墙面的要求。
2.家具摆放
儿童房间的书桌背后及左右不宜冲着门口，书桌不可面向厕所。书桌也不要背对阳台的落地窗，背光光线不充足。儿童卧室旁不能安放机箱，例如空调房，电脑房等，经常有噪声会导致精神衰弱。以上，是儿童房装修风水禁忌中对家具摆放的要求。
3.挂画图案
儿童房的布置不宜十分个性，要避免个性极强的画作。好多明星的海报、动漫宣传画、电影海报等艺术性很强，不适合挂在孩子的房间。这种极具个性的图画容易让孩子分散注意力，让幼小孩子的心灵受到冲击，不利于孩子的健康成长。孩子的房间尽量挂一些阳光向上的风景画，让孩子感受一下大自然的美丽。
以上就是关于成都幼儿园装修设计要点和幼儿园装修设计风水禁忌的相关介绍，希望能够对您有所帮助。四川沐堂装饰工程有限公司是一家专业的成都公装公司，主要从事办公室、店铺、餐饮、会所、酒店、健身房、幼儿园、医疗机构等装饰设计。我们致力于为每一个客户打造完美空间，提供全程项目管理及优质服务是我们的宗旨。
本文相关词条解释
幼儿园
幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
装修
色彩与空间装修对于不同的色彩，人们的视觉感受是不同的。利用色彩可以起到调节爱好的作用外，也可以重新“塑造”空间，使居室的某些缺陷在色彩的作用下得到修正。房间太狭长要弥补这一缺陷，不妨在两面短墙上用暖色，两面长墙用冷色，因为暖色具有向内移动感。另一种方法是至少一面短墙上的墙纸颜色要深于一堵长墙上的墙纸颜色，而且墙纸要呈鲜明的水平排列的图案。这样的处理将会产生将墙面向两边推移的效果，从而增加房间的视觉空间。顶棚太高要降低顶棚的视觉高度，可用比墙面温暖、深浓的色彩来装饰顶棚。但必须注意色彩不要太暗，以免使顶棚与墙面形成太强烈的对比，使人有塌顶的错觉。顶棚太低在这种情况下，顶棚的颜色最好用白色，或比墙面淡的色彩，以“提升”墙顶。用条木装饰墙顶也行，重复的一根根条木能给墙顶带来一种动感。房间太小，太方正生活在这种空间里，总觉得不好用，还会令感觉欠佳，要改变这种情况，扩大视觉空间，采用以下方法可能会有效果：可满地铺设不花哨的中性色地毯，色彩不能太深，也不能太浅，墙面至少用两种比地毯淡的颜色。墙顶用白色，而门框及窗框采用与墙面相同的色彩。铺满地面不花哨的地毯，其本身已能扩大视觉空间。墙面用较地毯淡的色彩，又有一种向外“移动”感。窗帘要用于墙面颜色相协调的色彩，而家具和装饰织物的色彩必须淡雅柔和。对比色会使房间显得较小及缺乏整体感，这样的房间用单色的各种淡色是最理想的。房间太大而无个性现代家居住宅大多流行大厅小房，有些人会不习惯。实际上可用暖色来营造一间较为温馨惬意的居室。因为暖色有向内“移动”感，房间似乎更贴近；也可以随意用色彩鲜艳的大图案窗帘及装饰织物。房间里铺上色暖、质地疏松的大地毯会增强个性。墙面用各种桃红色、杏黄色及珊瑚色会显得温馨，并与木器、门、框架及窗形成对比，以有效分割空间，营造一种温馨的气氛。
设计
设计，指设计师有目标有计划的进行技术性的创作与创意活动。设计的任务不只是为生活和商业服务，同时也伴有艺术性的创作。根据工业设计师victor papanek 的定义，设计（design）是为构建有意义的秩序而付出的有意识的直觉上的努力。更详细的定义如下：第一步：理解用户的期望、需要、动机，并理解业务、技术和行业上的需求和限制。第二步：将这些所知道的东西转化为对产品的规划（或者产品本身），使得产品的形式、内容和行为变得有用、能用，令人向往，并且在经济和技术上可行。（这是设计的意义和基本要求所在）这个定义可以适用于设计的所有领域，尽管不同领域的关注点从形式、内容到行为上均有所不同。随着现代科技的发展、知识社会的到来、创新形态的嬗变，设计也正由专业设计师的工作向更广泛的用户参与演变，以用户为中心的、用户参与的创新设计日益受到关注，用户参与的创新2.0模式正在逐步显现。用户需求、用户参与、以用户为中心被认为是新条件下设计创新的重要特征，用户成为创新2.0的关键词，用户体验也被认为是知识社会环境下创新2.0模式的核心。设计不再是专业设计师的专利，以用户参与、以用户为中心也成为了设计的关键词，fab lab、living lab等的创新设计模式的探索正在成为设计的创新2.0模式。最简单的关于设计的定义、就是一种“有目的的创作行为”。然而设计也是一种职业。例如在电影业中有场景设计一职，在印刷业中，有包装设计一职。与英文使用不同的是、英文的designer一词、在中文使用时、设计与设计师两个词都能共同称呼。而由设计这个字沿伸出来有相当多的理论和议题，以设计为职业的社会环境通常就叫做设计界。设计界因欧美国家发展理论历史悠久，故设计史和相关理论，常以欧美的工业设计，建筑设计为两大主流。由于设计行为一般都解释为有明确目标的，因此在近代将与设计意涵相反的创作，称为乱数、随机等等。在西方，大型的设计系统，往往以architecture建筑来称呼。这边指的建筑并非具体的建筑学、而是一种抽象的形容。
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