全纳优童感统训练帮助孩子： 
一、有较强的自信心、好奇心、独立性 
二、愿意在公众面前表现、不胆怯、不退缩
三、能够和父母安然的进行分离
四、能够很好的适应学校的生活 
五、有积极的情绪表达和负面的情绪管理
六、在面对困难时，有积极解决问题的能力
七、愿意参与同伴的集体游戏，愿与他人分享 
全纳： 是指对一般儿童而言，进行核心基础能力的培养，遵循木桶理论，平衡发展论，补弱顺强原则，围绕能力发展不足的方向进行训练，让孩子的成长基石坚实、牢固，根除影响发展的生理指标隐患，实现从落后到优秀的蜕变！
优童： 是指对资优儿童而言，加强生理能力的训练，使优势得以巩固和发展，强化特长和目标引导，培养健康心态，建立良好适应行为，培养超强的创造力和学习能力，实现自我管理，自我认同，自我超越，实现优秀到卓越的质变！
哪些儿童需要进行感统训练？
1、视听感觉不良：不喜欢阅读，阅读时多字少字、写字颠倒顺序。对别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业；上课注意力不集中，好动，不喜欢和别人说话，记忆力差。平时家长喊他，他也不在意，以为那与自己无关。
2、触觉敏感过度：表现为容易紧张，胆小怕事，不合群，孤僻，挑食偏食，害怕陌生环境，咬手指，爱哭。脾气暴躁，不喜欢他人触摸。
3、触觉迟钝：反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差。
4、本体感失调：方向感差，动作协调不良，走路容易摔倒，不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。精细动作不良，不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手工能力差。由于儿童总是顾忌身体如何行动，手脚不灵活，因此心情经常处于紧张、焦虑状态，长期就会表现出自卑感。
5、前庭及平衡感失调：好动不安，注意力不集中，比一般儿童更容易给家长添麻烦。容易摔跤。有的严重影响语言能力发展。做事协调能力差，会让儿童对事物的兴趣逐渐减少。
抓住感统训练黄金期：
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。
预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。
超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
如何何选择好的早教中心？
面对市场上形形色色的早教中心,家长难免会有困惑,那么怎么去选择好的中心呢?全纳优童亲子中心给家长提供以下选择标准: 
一、 是否能够提供专业的课程，能够有针对性、有系统、全方位的开发儿童的综合能力 
二、 课程指导师是否对宝宝有足够的关心和爱心 
三、 是否能够提供安全、舒适、温馨的环境 
四、 是否能够做到家、园共育，提供个性化的家庭教材及专家指导 
五、 是否能够给孩子提供专业的多元测评
六、 是否是小班制教学，每个宝宝得到足够关注

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