在成都报哪家幼小衔接班好？成都金色雨林是金色雨林成都校区,是中国儿童学习能力优质品牌;金色雨林学习能力研究中心是中国采用感觉统合训练,学习能力课程训练,金色雨林办有注意力专注力训练、情商课程训练课程等,金色雨林是专注于解决3-14岁儿童的各种学习问题的儿童教育机构!
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力。金色雨林品牌始于1994年，专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。通过科学的测评系统，判明每个孩子的学习力 状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升。
金色雨林背景
金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( individual educational program, 简称 “iep”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国27个省，97个城市，拥有206家中心（截止2019年5月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！
什么是幼小衔接
什么是幼小衔接幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者差异甚大。而此时，孩子的年纪为4-6岁之间，年幼的孩子很可能难以完成巨大的转变。
课程设置
班型：全年班
招生对象：下一年入学的儿童，可面试培优精品班
上课时间：每年9月到次年8月
培训重点：提升儿童终生学习所需的学习能力，养成良好的生活习惯、学习习惯和礼仪习惯，让每个孩子成为社交小高手，轻松学会拼音、识字、成语、数学和英语的学业知识。
班型：半年班
招生对象：需要入学前做半年知识、能力衔接的儿童
上课时间：每年3月到8月
培训重点：培养良好的学习习惯和礼仪习惯；建立规则秩序意识，适应班级教学模式；掌握拼音、识字、数学、英语的基础知识，提升注意力记忆力和思维力。
班型：暑假班
招生对象：即将步入小学的儿童
上课时间：每年6月中旬到8月中旬
培训重点：适应小学教学环境、教学模式；简历课堂规则意识，掌握学习习惯，学习简单的拼音、识字和数学运算。
机构优势
专属定制，全智能配课
6人一班，小班教学
教师经培训筛选，持证上岗
适合学员：适合学习成绩不理想，注意力不集中，记忆力不佳的学员
学习目标：改善孩子的注意力和记忆力状况
授课内容
舒尔特方格-全世界范围认可的高效注意力训练方法，让孩子在寻找数字的过程中，培养视知觉能力，提高视觉稳定性、辨别力，提高注意力的集中、分配及控制。
划消训练-孩子在规定时间内通过视觉寻找找出达到要求的图形或符号，并划去。训练孩子视注意、视广度、视分辨及对数字概念。
倒数倒文训练-孩子根据听到的信息在一定时间内反向说出，孩子在不断地练习中锻炼了听觉的广度，听觉的记忆，听觉的专注度。
成都金色雨林师资力量
戴淑凤-教育心理学
北京大学儿科教授，发展与教育心理学硕士。中国优生科学协会优生优育协会理事，《中华中西医杂志》《中国生育健康》《全科医学杂志》等杂志常务编委。
陈达德-儿童感觉动作统合研究
毕业于台湾大学医学院，是台湾大学医学院儿童复健医学硕士及大连医科大学医学院外科学硕士，在儿童感觉统合研究方面具有丰富经验。
邢亚杰-青少年心理教育
青少年心理教育专家，团体心理培训师，高级心理咨询师，中科院心理所发展心理学研究生，中国科学院心理所组织与员工促进（eap）中心团体培训师，北京金色雨林学习能力研究中心专家顾问。
罗劲-心理学研究
心理学博士。历任日本电子技术综合研究所博士后，中科院心理研究所研究员，中科院心理所心理健康重点实验室成员，脑功能研究专家。金色雨林学习能力研究中心，中国儿童注意力培训专家，专注科研二十年，让您的孩子更优秀。
以上就是成都金色雨林为您带来的在成都报哪家幼小衔接班好的全部内容，更多讯息可联系在线客服为您解答。

---