孩子进入幼儿园，正处在懵懂的时期，对于一些文字可能认不全,想表达对事物的看法也表达不出来,所以幼儿园的布置必须要围绕这一基础进行合理地布置，给孩子带来寓教于乐的感受。下面就来介绍一下基本的幼儿教师布置吧！
1、角色游戏区域
角色游戏区是提供各种材料，供幼儿进行角色扮演，以体现社会生活的区域。可以根据班级幼儿的年龄、兴趣和生活经验，进取不同的角色扮演材料，设计不同的角色游戏区，比如：娃娃家、理发店、餐厅、小银行、小超市、学校等等社会上存在的职业或场所，只要宝贝感兴趣，都可以设置。角色游戏区的主要功能有：
(1)满足幼儿参与社会生活的愿望，帮助潭门积累社会生活的经验;
(2)为幼儿提供角色交往的机会，促进他们的社会化进程和交往能力的发展;
(3)促进幼儿语言表达能力的发展;
(4)促使幼儿自主解决矛盾的冲突，提高其协调能力;
(5)鼓励幼儿创造性的使用材料和游戏，发展他们的假想能力和创造性。
2、建构游戏区
建构游戏区就是提供各种构造材料，供幼儿进行各种造型活动的区域。大多数幼儿园都会提供积木和插塑玩具工幼儿进行建构游戏。建构游戏可以分为平面建构和立体建构两种，构建区的主要功能如下：
(1)发展幼儿的空间直觉和想象力;
(2)帮助幼儿感知形体、对称等概念，建立数概念;
(3)发展幼儿的手眼协调能力和动手操作能力;
(4)培养幼儿的坚持性和细致、耐心的品质。
3、表演游戏区
表演游戏区就是提供各种道具的材料，供幼儿进行表演活动的区域。幼儿在表演区的活动主要有音乐歌舞表演及故事表演
表演游戏的角色游戏都是角色扮演活动，不同的是角色游戏扮演的都是社会生活中的角色，内容也贴近真实的社会生活内容;表演游戏区的内容则大都来自文学艺术作品，想象成分更多。表演游戏区的主要功能如下：
(1)满足幼儿表现的欲望，发展他们的想象力和创造性表达、表现的能力;
(2)发展幼儿的语言表达能力和交往能力;
(3)能带给幼儿舞台表演的满足感和自豪感。
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