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【美博艺考文化课个性化班型】
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艺术生文化课高考难题;如何打破它?
近年来,艺术类学生的比例越来越高。主要原因是人们普遍认为艺术类学生很容易上学。然而,随着四川文科考试热潮的兴起,四川文科生的竞争力越来越强。文化课程的需求越来越高,艺术类学生上学的捷径优势也逐渐减弱。近两年来,文化课程的成绩已成为艺术类学生入学的障碍。对于四川绝大多数艺术专业的学生来说,文化课是他们的短板。
每年都有无数艺术类学生因文化课成绩落后,未能考上重点艺术院校,真遗憾。
首先,传统的三轮复习不适合艺术类学生的文化课。众所周知,艺术类学生的文化基础差,学习积极性差。而高三文化课的特点是课时少、内容多、问题多,这就导致了这一问题。许多艺术专业的学生学得更多,理解得更少,蕞终他们会放弃。
其次,传统的教材很难。现在在高中使用的教科书是一样的。区分文化艺术类学生的教材是不合理的。由于文化学生和艺术生的基础和学习时间不同,同一本教科书的使用无疑是对艺术类学生蕞的不公平。
第三,长期的专业课程学习,导致艺术存在知识点失误的问题。一旦知识点出现错误,文化课程的学习就会遇到很大的障碍。它使艺术类学生的文化课程学习变得喜欢听天经,这进一步导致许多艺术类学生的厌烦,严重影响学习效果。那么这三点怎么会被打破呢?
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